2 de junio de 2012

Práctica Nº 5 Conflicto y mediación

Fecha: 1 de Junio de 2012
Actividad: realizar un juego de rol que simule un conflicto y la forma de intervención a trvés de la mediación.

MEDIACIÓN
“La mediación es una acción, realizada por un tercero, entre personas o grupos que consienten libremente, que participan y a los que corresponderá la decisión final, destinada a hacer nacer o renacer entre ellos relaciones nuevas, con el fin de prevenir o superar relaciones perturbadoras entre ellos”. (J. F. Six)
                En nuestro caso, se trata de una mediación judicial.

CONFLICTO
El conflicto surge entre Laura, dueña de la casa, y Marina, asistenta de la misma. El objeto del ya mencionado conflicto consiste en el hurto realizado por Marina en el interior de la casa, mientras desempeñaba sus labores de asistenta.
Tras el incidente ocurrido y la demanda interpuesta por parte de Laura hacia Marina, ambas se encuentran envueltas en un proceso judicial. Ante esta situación, el abogado de Laura sugiere a la misma resolver el conflicto a través de la mediación con el fin de llegar a un acuerdo sin perder ninguna de las dos partes interesadas su autonomía.

DESARROLLO DE LA MEDIACIÓN
En un primer lugar se llevan a cabo dos reuniones por separado, primero con Laura y posteriormente con Marina. El objetivo principal de estas dos reuniones es explicar a ambas el proceso de la mediación, con el fin de que ellas puedan aceptar libremente si quieren someterse al mismo o no. Es decir, correspondería con la fase de “Introducción y contrato de la mediación”.  Por otra parte, a través de estas reuniones se pretende conocer el punto de vista de cada una de ellas, es decir, comprender su percepción personal del conflicto. Este aspecto se correspondería con las fases “Recogida de información” e “Identificación de temas y creación del esquema a seguir”.

Tras estas dos reuniones, tendría lugar una tercera, en la cual se encontrarían tanto Laura como Marina. Durante esta reunión, Marina comienza con la negación del hurto, pasando más adelante a la aceptación del mismo pero a través de la culpabilización de Laura. Por su parte, Laura comienza con desconfianza y termina con ligeras ofensas verbales hacia Marina.


Ante esta situación, el papel de ambas mediadoras (Luisa y Rocío), consiste en recordarles en todo momento que no se encuentran en juicio sino en un proceso de mediación, que deben respetarse así como respetar además los turnos de palabra de cada una. Por otra parte, debe promover la discusión para buscar posibles alternativas y crear la flexibilidad necesaria para la negociación. Esto, por lo tanto, se correspondería con la fase de “Generación de ideas y opciones sin compromiso en cada tema”.

Por último, a través de la ya mencionada intervención de las mediadoras, Laura propone que le sean devueltas todas sus pertenencias que le han sido sustraídas pero, ante la posibilidad de esta opción (ya que Marina las ha vendido), se llega a otro acuerdo: Marina hará otras extra sin cobrar y Laura, por su parte, accederá a readmitirla en su puesto de trabajo y tratará de recuperar la confianza perdida. Fases de “Negociación para crear una solución óptima” y “Repaso, acuerdo final y clausura”.


25 de mayo de 2012

Práctica Nº 4 Comparación de modelos de informes sociales

Tema: Comparación de modelos de informes sociales


Fecha: 25 de mayo 2012
Actividad: Comparar un modelo de informe social general con el informe social para la Dependencia.

1. ¿Qué partes son comunes y diferentes entre los dos modelos de informe?
Entre las partes comunes encontramos:
  • Datos de identificación
  • Motivo del informe
  • Situación de convivencia
  • Habitat
  • Valoración técnica y diagnóstico social
  • Identificación del profesional que emite el informe
Entre las partes diferentes:
  • Datos del representante
  • Datos de la resolución
  • Antecedente de la persona en situación de dependencia
  • La persona y su situación de dependencia
  • Expectativas de la unidad de convivencia, con especial referencia al cuidador principal, sobre las prestaciones sociales

2. ¿Qué ventajas y dificultades se aprecian en el informe social de la dependencia?
La principal ventaja que encontramos en el informe social  de la dependencia es que algunos de sus apartados aparecen subdivididos, aportando así una mayor información.
Por otra parte, creemos que ésto puede representar también cierta desventaja a la hora de la redacción del informe ya que hay información que puede resultar de difícil acceso.
Además creemos que este tipo de informe, tiende a burocratizar la recogida de información puesto que hay un gran número de celdas a rellenar cuyo contenido, en la mayoría de los casos, no surge en una conversación espontánea. En relación a esta afirmación y, en comparación con el otro modelo de informe social, creemos que éste último permite la creación de un ambiente de mayor confianza para la creación del vínculo, imprescindible para una correcta relación usuario-profesional.

3. Realizar un glosario de siglas y conceptos desconocidos que aparecen en el informe social de la dependencia.

SIGLAS

  • S.A.A.D.: Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia
  • A.G.E.: Administración General del Estado
  • D.G.A.D.: Dirección General de Atención a la Dependencia
  • P.I.A.: Programa Individual de Atención

CONCEPTOS 
  • Escala Holden: Instrumento que observa la iniciativa, el interés por el pasado, el agrado, el humor, además analiza el conocimiento de la realidad, es decir, el conocimiento de los nombres, la orientación general y las actividades espontáneas, y examina la comunicación en relación con el lenguaje, el interés, la reacción frente a los otros y el logro de la comunicación.
  • Escala Cohen Mansfield: Valora los trastornos de conducta.
  • Escala Zimet: recoge información del apoyo social percibido en tres áreas: familia, amigos y otros significativos.
  • Escala Zarit:  es el instrumento más utilizado para la evaluación de la carga familiar o de los cuidadores encargados del mantenimiento de otras personas.
  • Claudicación: Detención de la marcha por dolor muscular debido a que no llega la energía suficiente para que el miocito funcione en los musculos de los miembros inferiores.
  • Miocito: Fibra muscular
  • Escaras: Úlceras por presión
  • Colchones antiescaras: Colchón destinado a prevenir las úlceras por presión en casos de personas que, por diversos motivos, pasan gran parte del tiempo encamados.

16 de mayo de 2012

Práctica Nº 3 Realizar un Informe Social

Actividad: Preparar un informe social a partir de un caso.

Informe social

Fecha: 11/05/2012
Emite: Trabajadoras sociales del Centro Hospitalario.


Entidad: Centro Hospitalario Lozano Blesa.
Servicio: Área trabajo social.
Profesional: Trabajador social.

Datos de identificación del solicitante

Nombre y apellidos: Pedro Gutiérrez Sánchez
DNI: 78923456G
Fecha de nacimiento: 23  de julio de 1964.
Domicilio: C/ Doctor Iranzo Nº 46   5ºC Escalera Izda. Barrio Las Fuentes. Zaragoza.
Teléfono: 976 324428

Otros miembros de la unidad de convivencia:

  • Jacinta Gómez Arnal: 15 de agosto de 1967. Esposa. 79582348M.
  • Arturo Gutiérrez Gómez: 3 de marzo de 1993. Hijo. 83384596G.
  • Mario Gutiérrez Gómez: 8 de mayo de 1996. Hijo. 74289072F.
  • Guillermo Gutiérrez Gómez: 30 de mayo de 1999. Hijo. 36893253H.
  • Mónica Gutiérrez Gómez: 4 de marzo 2002. Hija. 17754321D.
Genograma:


Motivo del Informe


Solicitar plaza en el centro de discapacitados "Residencia y Centro de Día de Las Fuentes", de la Fundación Salud y Comunidad, FSC.


Áreas del Informe

Situación Familiar:

  • Área relacional:
Respecto a esta área, resultan destacables las malas relaciones que mantiene Jacinta con sus hermanas por el cuidado que exclusivamente recae sobre ella, en relación a su madre, que necesita ciertas atenciones debido a su incipiente enfermedad de alzeimer. Por otra parte dentro del nucleo familiar se producen constantes discusiones entre los hijos del matrimonio debido a la edad en la que se encuentran y por el escaso espacio familiar del que disponen, siéndo dificil que tengan cierta intimidad.
  • Área económico - laboral:
Respecto ésta situación decir que la única fuente de ingresos familiar actualmente, son los escasos ingresos de Pedro, que obtiene realizando algunas chapuzas de albañileria. Por estos trabajos no es contratado ni dado de alta en la Seguridad Social, lo que ahora ha provocado una situación de incertidumbre al no poder trabajar debido a su ingreso hospitalario.
Jacinta no percibe ingreso alguno, ya que nunca ha cotizado, ya que se ha dedicado y se dedica actualemtne al cuidado tanto de sus cuatro hijos, como de su madre enferma.
Con estos pocos gastos afrontan el alquiler de la vivienda, así como los gastos imprescindibles para subsistir.

  • Área de salud:
Respecto a esta área resulta imprescindible destacar la delicada situación en la que se encuentra el solicitante, ya que inminentemente se va a proceder a realizar el alta hospitalaria y éste no cuenta con los suficientes recursos para sobrellevar la situación.
Esta situación se debe a que  hace tres semanas sufrió un grave accidente en el trabajo que le produjo la rotura de ambas piernas y del brazo derecho.
  • Área formativa:
Respecto a esta área cabe señalar que el solicitante no posee ninguna formación específica, cuenta únicamente con el graduado escolar lo que una vez que se quedó sin empleo dificultó su búsqueda ya que se había dedicado desde los 16 años a trabajar en el ámbito de la construcción.

Valoración profesional:

De acuerdo a todo lo anteriormente expuesto, valoramos que es necesario buscar un centro público de discapacitados ya que económicamente no tiene los recursos para poder frente a los gastos que supondría estar en un centro privado o en su casa debido a la falta de espacio, de recursos técnicos (como ascensor) y al alto coste que ocasionaría la modificación de la estructura de la misma.

Por otro lado, también creemos necesario fomentar la autonomía personal de Pedro para que una vez que haya recuperado su movilidad funcional pueda colaborar en las tareas del hogar ayudando a Jacinta. Además consideramos la posibilidad de que Pedro realice cursos de formación profesional para mejorar y ampliar sus expectativas laborales.

Plan de trabajo:
  • Objetivos:
-Conseguir la autonomía de Pedro para su incorporación tanto a su vida personal como familiar lo antes posible con el fin de liberar de cargas a su mujer.
-Mejorar la formación profesional de Pedro para ampliar sus posibilidades de trabajo. 
  • Actividades:
-Mediante la fisioterapia y la terapia ocupacional conseguir la recuperación y rehabilitación de Pedro.
-Realización por parte de Pedro de diferentes cursos formativos.
  • Temporalización:
Preveemos conseguir estos objetivos a través de las mencionadas actividades en un plazo aproximado de medio año ya que consideramos que la rehabilitación es un proceso muy lento y costoso.
 Fdo.
Laura Cosculluela. Nº Col: 4822. 
Rocío García. Nº Col: 4767.
Marina Jiménez. Nº Col: 4809.
Luisa Peón. Nº Col: 4770.